W ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego w naszej szkole odbył się dziś III Szkolny Konkurs Kaligraficzny! W konkursie wzięło udział 20 uczniów z klas III - IV, którzy zmierzyli się z wyjątkowym zadaniem – przepisaniem tekstu szkolnego hymnu. Każdy uczestnik wykazał się ogromną starannością, dbałością o estetykę i piękno pisma, a efekty ich pracy poznamy w przyszłym tygodniu.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom! Dziękujemy za zaangażowanie i pielęgnowanie sztuki pięknego pisania!

Czy może być coś słodszego od pączka zjedzonego w tłusty czwartek...? Owszem! To pączek zjedzony w ramach akcji "Wyślij pączka do Afryki"! Szkolne Koło Wolontariatu pod dzielnym kierownictwem pani Renaty Popowskiej i pani Małgorzaty Kościańskiej kolejny raz zmobilizowało całą społeczność szkolną, by aktywnie włączyła się w realizację tego misyjnego dzieła.

Dziś pamiętamy, że każdy

pączek, to kubek czystej wody z nowej studni!

pączek, to posiłek dla osieroconych dzieci!

pączek, to edukacja dla dzieci z buszu!

pączek, to lekarstwo dla chorych!

Serdecznie dziękujemy naszym wspaniałym rodzicom,

którzy kolejny rok wykazali się ogromną życzliwością!

 

JUTRO KONTYNUUJEMY AKCJĘ!

Dziś, z inicjatywy Pani Dyrektor, nasi uczniowie klas VII i VIII mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowej e-Lekcji z Sędzią, organizowanej przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty, Sąd Apelacyjny w Poznaniu oraz Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu. Prowadzącym spotkanie był sędzia Kajetan Kosterkiewicz – orzekający w Sądzie Okręgowym w Poznaniu oraz Zastępca Koordynatora ds. Edukacji Prawnej Sądu Apelacyjnego w Poznaniu.

Temat e-lekcji: „Hejt, trolling i memy – o naruszeniu dóbr osobistych w Internecie z perspektywy prawa cywilnego i karnego”.

Forma: spotkanie online na YouTube

Czas trwania: dwie jednostki lekcyjne

Podczas spotkania uczniowie klas VII i VIII dowiedzieli się, jakie konsekwencje prawne mogą grozić za szerzenie hejtu, publikowanie obraźliwych memów czy trolling w sieci. Sędzia w przystępny sposób wyjaśnił, jak prawo cywilne i karne chroni dobra osobiste w Internecie oraz jak odpowiedzialnie korzystać z mediów społecznościowych. To była nowatorska i niezwykle cenna lekcja, która na pewno skłoni do refleksji nad kulturą wypowiedzi w sieci.

#Kuratorium Oświaty w Poznaniu

W tygodniu, w którym ze szczególną atencją pochylamy się na językiem ojczystym, Fabian z klasy VI postanowił wzbogacić szkolną pracownię polonistyczną o niezwykły dar – trzy tomy Słownika Języka Polskiego. Chłopiec uznał, że słowniki mogą pomóc jego kolegom w rozwijaniu słownictwa i poprawnej polszczyzny. Jego gest spotkał się z uznaniem zarówno ze strony nauczycielki języka polskiego, jak i uczniów. To wartościowa inicjatywa, bo zwracająca uwagę, jak ważne jest dbanie o język ojczysty i jego poprawne używanie.

21 lutego, w piątek, w klasach VII i VIII obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego.cZagraliśmy w Kahoota, przygotowanego przez studentów 5 roku polonistyki na Uniwersytecie Zielonogórskim, następnie pracowaliśmy nad stacjami zadaniowymi, aby zgłębić "tajemną" wiedzę o języku polskim.

A dziś uczniowie klas I - VIII wykonali symboliczne selfie z okazji upamiętnienia tego pięknego dnia, bo jak powiedział Mikołaj Rej:

"A niechaj narodowie wżdy postronni znają, iż Polacy nie gęsi, iż swój język mają"

Wiwat język polski!!!

Dziś na lekcji języka polskiego piątoklasiści świętowali Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Pracując metodą stacji dydaktycznych, rozwijali swoje umiejętności językowe, rozwiązując zagadki, łamiąc szyfr i wykonując ćwiczenia fleksyjne. Ważna była także współpraca oraz umiejętność niesienia pomocy.

Było kreatywnie, inspirująco i ze sporą dawką dobrej zabawy! A wszystko po to, by lepiej poznać i docenić piękno naszego języka.

Na zajęciach naszej szkolnej grupy RUR WOŚP, w m- cu lutym, były dzieci z Publicznego Przedszkola w Śmiłowie. Z zainteresowaniem przyglądały się pokazom pierwszej pomocy i nabytym na zajęciach umiejętnością, jakich się nauczyły dzieci z klas I- III.

Sami również brali praktyczny udział w tych działaniach, np. sprawdzanie oddechu, czy w roli poszkodowanego. Wysłuchali i bawili się z nami przy piosence o naszej grupie RUR i jej ćwiczeniach.

Dziękujemy za miłe i mamy nadzieję owocne spotkanie! A przyszłych uczniów zachęcamy do udziału w naszych zajęciach w przyszłym roku! Zapraszamy!

Instruktor RUR WOŚP

Wioletta Janowska

Jak można spędzać piątkowe popołudnie, gdy w szkole wybrzmiał już ostatni w tym tygodniu dzwonek...? Trójka naszych uczniów podjęła się ambitnego zadania – samodzielnego złożenia szafki do sali lekcyjnej swojej pani anglistki! Dzięki ich zaangażowaniu i męskiej współpracy mebel stanął na swoim miejscu, gotowy do przechowywania szkolnych skarbów.

Brawo! Chłopcy, dziękujemy Wam!

Udzielanie pierwszej pomocy to także współdziałanie w zespole. Można to ćwiczyć na różne sposoby. Nasi "Mali ratownicy" wybrali opcję plastyczno-techniczną i wykonali swoje apteczki pierwszej pomocy oraz zapełnili je odpowiednimi środkami. Jednak najważniejsze było wspólne, zgodne i efektywne działanie! Moim zdaniem ćwiczenia wykonali na "6"!

Sami zobaczcie efekty ich współpracy!

Jestem z Was dumna!

Instruktor RUR WOŚP

Wioletta Janowska

Zuzia Maluga z kl. VIII chętnie bierze udział w konkursach plastycznych. Tym razem przygotowała pracę na konkurs ogłoszony przez Departament Edukacji i Nauki Urzędu Marszałkowskiego Województwa Wielkopolskiego dotyczący działalności Polaków w Azji. Wybrała postać ojca Maksymiliana Kolbego, który przez 6 lat pracował w Japonii. Dzisiaj pracę Zuzi zawieźliśmy do Biblioteki Pedagogicznej w Pile. Teraz trzymamy kciuki i czekamy na wyniki

W ramach akcji „Luty z Cukierkiem” w naszej szkole odbył się wyjątkowy konkurs głośnego czytania fragmentów książki Waldemara Cichonia o przygodach kota Cukierka. Wzięli w nim udział uczniowie klasy I i III, którzy zaprezentowali swoje umiejętności pięknego i ekspresyjnego czytania.

Kot Cukierek, bohater pełen humoru i niesamowitych przygód, stał się inspiracją dla naszych młodych czytelników. Uczestnicy konkursu z ogromnym zaangażowaniem czytali wybrane fragmenty, a jury miało nie lada wyzwanie, aby wyłonić zwycięzców. Wszyscy uczestnicy zasługują na ogromne brawa za odwagę i wspaniałe przygotowanie .

Konkurs nie tylko promował czytelnictwo, ale także pokazał, jak wspaniale można bawić się z literaturą. Dziękujemy wszystkim uczestnikom oraz ich rodzicom za wsparcie i zaangażowanie!

Mamy nadzieję, że przygody Cukierka zachęcą naszych uczniów do sięgania po kolejne książki i rozwijania pasji czytelniczych.

Wyniki konkursu zostaną ogłoszone wkrótce.

Na lekcji języka polskiego w klasie VII pojawili się Kirkor, siostry Balladyna i Alina z matką- Wdową, Goplana ze Skierką i Chochlikiem, Grabiec, Filon i Pustelnik. Przenieśliśmy się nad jezioro Gopło i w okolice legendarnego Gniezna. Czytamy, zadajemy pytania i wyjaśniamy niezrozumiałe treści, aby "odczarować" trudną lekturę

W piątek uczniowie klas IV – VIII wybrali się na wycieczkę do Piły.  Czwartoklasiści i piątoklasiści zaczęli od kreatywnych zajęć w bibliotece, gdzie poznali tajniki robota Photon Edu. Robotyka w połączeniu z zabawą? To było coś!

Po intensywnych warsztatach udali się do kina „Helios” na film – "Paddington 3"! Zabawne przygody sympatycznego misia, który wybrał się do Peru na poszukiwania ukochanej cioci Lusi wielu rozbawiły, ale też wzruszyły.

A na koniec… prawdziwa zimowa atrakcja dla klas VI, VII i VIII! Wszyscy ruszyli na lodowisko, gdzie czekała doskonała zabawa na łyżwach!

To był dzień pełen wrażeń i uśmiechów!

W ramach akcji „Luty z Cukierkiem” uczniowie klasy trzeciej postanowili podzielić się radością czytania z najmłodszymi. W minionym tygodniu odwiedzili dzieci z przedszkola w Śmiłowie, aby przeczytać im fragmenty uroczych przygód kota Cukierka z książek Waldemara Cichonia. Kot Cukierek, znany ze swojego psotnego charakteru i zabawnych perypetii, od razu zdobył serca przedszkolaków.

Trzecioklasiści z zaangażowaniem czytali wybrane opowiadania, a maluchy z zaciekawieniem słuchały, jak Cukierek pakuje się w kolejne tarapaty. Akcja „Luty z Cukierkiem” to nie tylko wspaniała okazja do promocji czytelnictwa, ale także do integracji między starszymi i młodszymi dziećmi. Nasi uczniowie mogli poczuć się jak prawdziwi mistrzowie czytania, a przedszkolaki odkryły, jak wiele radości może dać wspólne słuchanie książek. Dziękujemy przedszkolakom i ich opiekunom za ciepłe przyjęcie, a naszym trzecioklasistom za piękne zaangażowanie w akcję. Mamy nadzieję, że to spotkanie zachęci zarówno starszych, jak i młodszych do sięgania po książki i odkrywania magicznego świata literatury!

Śledźcie naszego Facebooka, gdzie będziemy informować o kolejnych wydarzeniach w ramach akcji „Luty z Cukierkiem”!

M. Kościańska, R. Popowska

W miniony wtorek uczniowie klasy 4 uczestniczyli w niezwykle ważnej lekcji przyrody, podczas której uczyli się udzielania pierwszej pomocy. Poznawali środki opatrunkowe, ich przeznaczenie oraz wykorzystanie poprzez bandażowanie ran i urazów. Zajęcia miały na celu nie tylko przekazanie wiedzy teoretycznej, ale i praktycznej że szczególnym uwzględnieniem umiejętności, które mogą okazać się niezbędne w sytuacjach zagrożenia zdrowia lub życia. Na początku zajęć Pani Wioletta Janowska przypomniała uczniom podstawowe zasady bezpieczeństwa oraz numery alarmowe. Następnie omówiła, jak postępować w przypadku urazów, takich jak rany, skręcenia czy krwotoki.

W części praktycznej uczniowie z dużym zaangażowaniem ćwiczyli bandażowanie. Uczyli się, jak prawidłowo zabezpieczyć ranę przy użyciu opatrunku gazowego i bandaży. Ćwiczyli zakładanie opatrunku na czoło lub potylicę. Poznawali technikę stabilizacji stawu za pomocą bandaża elastycznego i chusty trójkątnej. Lekcje takie jak ta są niezwykle cenne, ponieważ uczą dzieci, jak zachować się w sytuacjach nietypowych, często kryzysowych. Dzięki praktycznym ćwiczeniom uczniowie zyskują pewność siebie i wiedzę, która może uratować czyjeś zdrowie lub życie. Serdecznie dziękuję Pani Wioletcie Janowskiej za przygotowanie i przeprowadzenie zajęć, a uczniom za ich aktywność i zaangażowanie. Mam nadzieję, że zdobyte umiejętności nigdy nie będą musiały zostać wykorzystane, ale zawsze warto być przygotowanym na nietypowe sytuacje! Zachęcam rodziców do rozmów z dziećmi na temat pierwszej pomocy oraz do przypomnienia sobie podstawowych zasad ratownictwa.

M.Kościańska

Uczestnicy kółka kulinarnego poznają potrawy z różnych kuchni świata. Tym razem przyszła pora na amerykańskie naleśniki, czyli pancakes. Placuszki wyszły puszyste i chyba smaczne, ponieważ bardzo szybo poznikały

W mijającym tygodniu uczniowie najstarszych klas spotkali się z przedstawicielkami pilskiego TEB, które zaprezentowały ofertę technikum i liceum na najbliższy rok szkolny.

Dnia 18 lutego 2025 roku w naszej szkole odbyła się kolejna akcja pod nazwą „Kolorowa szkoła”. W tym dniu cała społeczność szkolna została poczęstowana zdrowymi smakołykami przez uczniów klasy V, którzy zaprezentowali się w jaskrawych kolorach pomarańczy.

Uczniowie przygotowali poczęstunek a ich kolor pomarańczowy przedstawiał następujące warzywa i owoce: marchew, dynia, papryka, pomarańcze, słodkie ziemniaki (bataty), morele, brzoskwinie, melony, mango oraz mandarynki. Wszystkie te produkty charakteryzują się wysoką zawartością karotenoidów, zwłaszcza alfa-karotenu i beta-karotenu, które są nie tylko smaczne, ale także niezwykle zdrowe.

Beta-karoten, który nadaje żółtym i pomarańczowym owocom oraz warzywom ich intensywny kolor, jest przekształcany w organizmie w witaminę A. Witamina ta odgrywa kluczową rolę w wytwarzaniu hormonów oraz w utrzymaniu zdrowia naszych oczu, co podkreśla znaczenie spożywania kolorowych warzyw i owoców w codziennej diecie.

Na zakończenie wydarzenia uczniowie mieli możliwość zabrania do domu tradycyjnej gazetki poświęconej zdrowemu odżywianiu, w której znajdowały się cenne informacje na temat wartości odżywczych oraz korzyści płynących z jedzenia kolorowych produktów. Akcja „Kolorowa szkoła” okazuje się nie tylko smacznym doświadczeniem, ale także doskonałą okazją do edukacji na temat zdrowego stylu życia.

N.G.

Klasa VIII podsumowała omawianie lektury pt. "Quo vadis" H. Sienkiewicza, ozdabiając przepięknie symbolami torby na zakupy. Ósmoklasiści bawili się wyśmienicie!