Dziś w klasie 3 odbyły się wyjątkowe zajęcia – przygotowywaliśmy dżem jabłkowy! Najpierw, obieraliśmy i kroiliśmy jabłka, które następnie trafiły do wielkiego garnka. Potem przeszliśmy do kuchni, w której owoce gotowały się z dodatkiem cukru. W tym czasie zajęliśmy się ozdabianiem serwetek do dekoracji słoiczków. Gotowy mus przelaliśmy do słoiczków, które zabraliśmy do domu. To był wyjątkowy dzień pełen cudownego zapachu!
Mamy pachnące nowością i zachwycające krągłością piłki do koszykówki oraz sprytny zestaw do nauki ułamków. Dziękujemy Wam! Wkrótce kolejne zakupowe szaleństwo.
Wczoraj odbył się szkolny etap Wojewódzkiego Konkursu Języka Polskiego. Najdzielniejsi humaniści mierzyli się z arkuszami sprawdzającymi ich wiedzę i umiejętności z zakresu języka ojczystego. Trzymamy kciuki!
Zwieńczeniem akcji Narodowe Czytanie 2024 "Kordiana" był zorganizowany w naszej szkole Konkurs Fotograficzny, w którym uczniowie wykonali przepiękne zdjęcia ze swoim psem w niezwykłym obuwiu.
Inspiracją do zdjęć była bajka "O Janku, co psom szył buty".
Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:
1 miejsce: Zuzanna Maluga i Aleksandra Maluga.
2 miejsce: Laura Grajczak i Nikodem Grajczak oraz Oliwia Górka.
3 miejsce: Oliwia i Agata Gruenke oraz Franciszek Fornal
Wyróżnienie otrzymali: Filip Rycyk, Kacper Peksa, Kamil Kardasz i Wojciech Puchała.
Gratulujemy zwycięzcom!!!
Tegoroczna edycja Dnia Chleba była już trzecią, zatem chyba możemy śmiało, że stał się on elementem tradycji naszej szkoły. Tym razem uczniowie mieli możliwość spotkania się z osobą, której chlebowe wypieki są prawdziwą pasją. Pani Paulin Hildebrandt, reprezentująca Z pasji do chleba przepięknie opowiadała kolejnym grupom o rodzajach mąki, zakwasu czy receptur wypieku prawdziwego, polskiego chleba. Podkreśliła jego znaczenie w naszej kulturze oraz szacunek, jakim powinien być otaczany. Podzieliła się wyniesioną z rodzinnego domu tradycją kreślenia krzyża na bochenku chleba, jaki czyniły jej mama i babcia zanim zaczęły go kroić.
Uczniowie mieli możliwość powąchania zakwasów chlebowych, których zapach jednych odrzucał, a innych zachwycał. Dotykali ziaren, z których powstaje mąka oraz jej samej. Na koniec uczniowie częstowani byli grubymi kromkami wybranego chleba, który specjalnie dla nich został poprzedniej nocy wypieczony. Jedni zajadali się pieczywem z cebulką lub żurawiną, inni wybierali chleb bez dodatków, lecz posmarowany dżemem, miodem lub masłem. Było to bardzo pouczające, aromatyczne i smakowite spotkanie.
Serdecznie dziękujemy Państwu Hildebrandt
za ten wyjątkowy Dzień Chleba w śmiłowskiej szkole!
Nasza szkolna logopedka - pani Małgosia Kościańska odwiedziła pierwszoklasistów, aby przybliżyć im zawód logopedy. Dzieci bardzo dobrze się bawiły, wykonując zadania przygotowane przez panią Małgosię.
Pierwszoklasiści poznali miejsce, jakim jest biblioteka. W poniedziałek odwiedzili Bibliotekę Publiczną w Śmiłowie, w której przyjęła ich Dyrektor Publicznej Biblioteki w Kaczorach - pani Honorata Pilarz. Natomiast we wtorek wybrali się na lekcję do biblioteki szkolnej, gdzie czekała na nich pani Renata Popowska.
Obie panie w bardzo ciekawy sposób przedstawiły dzieciom, na czym polega praca w bibliotece. Pokazały, w jaki sposób jest ułożony księgozbiór biblioteczny, jakie są rodzaje książek, jak są one zbudowane, a także zwróciły uwagę na to, jak należy o nie dbać. Uczniowie mogli pooglądać oraz wypożyczyć książki. Panie wprowadziły dzieci w świat pierwszej lektury pt. "Plastusiowy Pamiętnik". Na koniec dzieci otrzymały "jesienne drzewko czytelnicze". Jest to karta, na której uczniowie będą zaznaczać swoją codzienną aktywność czytelniczą. Były to dla pierwszoklasistów naprawdę cenne zajęcia!
W naszej szkolnej bibliotece czekają na Was kolejne nowości! Tym razem polecamy serię „Dziennik cwaniaczka”, która zachęca do czytania nawet tych najbardziej opornych. To opowieść przeznaczona dla czytelników od 8 nawet do 14 lat. Seria książek opowiada o przygodach, przemyśleniach i przeżyciach nastoletniego chłopca o imieniu Gregory, który musi jakoś odnaleźć się w warunkach nowej szkoły. Jest zarozumiały, cwany i trochę naiwny. Swą nieprzeciętną inteligencję wykorzystuje niekiedy do bardzo niecnych celów. Czy mu się to opłaci? Przekonajcie się sami.
W naszej bibliotece czeka na Was kilka części przygód cwaniaczka:
• „Dziennik cwaniaczka”
• „Dziennik cwaniaczka. Rodrick rządzi”
• „Dziennik cwaniaczka. Szczyt wszystkiego”
• „Dziennik cwaniaczka. Ubaw po pachy”
• „Dziennik cwaniaczka. Przykra prawda”
• „Dziennik cwaniaczka. Biała gorączka”
• „Dziennik cwaniaczka. Trzeci do pary”
• „Dziennik cwaniaczka. Zezowate szczęście”
• „Dziennik cwaniaczka. Droga przez mękę”
• „Dziennik cwaniaczka. Stara bieda”
• „Dziennik cwaniaczka. Ryzyk-fizyk.”
Tylko do końca października wydawane są Talenciaki, zatem wchodzimy na ostatnią prostą zbiórki. Potrzebujemy jeszcze 200 sztuk, aby zrealizować swoje wymarzone zamówienie na rzecz naszej szkoły. Liczymy na Was, drodzy rodzice, dziadkowie i krewni bliżsi i dalsi naszych uczniów! Talenciaki każdego dnia przyjmują wychowawcy.
W sobotnie popołudnie grupa uczniów naszej szkoły wraz z dyrektor Dorotą Malińską - Janaś wzięła udział w warsztatach malowania haftu krajeńskiego, na które zaprosiło miejscowe Koło Gospodyń Wiejskich. Organizatorki wieczoru, czyli pani Agnieszka Niewęgłowska oraz pani Natalia Gruenkę przygotowały niezbędne materiały w postaci wzorów krajeńskich, farb w odpowiednich kolorach oraz deseczek, na których ostatecznie podziwiać można było efekty pracy. Nim jednak do niej przystąpiono pani Natalia dokładnie wyjaśniła, co jest istotą krajeńskiego haftu. Oparty jest na czterech podstawowych kolorach: błękitnym, niebieskim, chabrowym i czarnym. Składa się z motywów roślinnych, mających genezę sakralną: owoc granatu, lilie, dzwonki, niezapominajki, łodygi i czepy passiflory; funeralną: makówka oraz agrarną i chrystologiczną: kłosy zboża.
Ciekawe jest występowanie jako głównego motywu w hafcie, stylizowanego owocu granatu. Najprawdopodobniej zapożyczony został z dekoracji bielizny liturgicznej. Dobór motywów podyktowany został codziennym życiem chłopów krajeńskich. Podporządkowali oni swoje życie pracom rolnym oraz kultowi Matki Boskiej. Tak więc owoc granatu, lilie, makówki i dzwonki związane są z kultem maryjnym. Pozostałe z rolniczą działalnością chłopów. Poszczególne elementy można scharakteryzować następująco: owoc granatu – na Krajnie nazywany też tulipanem, gdyż przypomina przekrój cebuli tulipana, jest symbolem miłości ofiarnej i triumfu wiecznego życia nad śmiercią; lilie – symbol niewinności i czystość Marii; kłos zboża – z jednej strony to symbol paschalnego chleba, z drugiej podstawa żywienia ówczesnych chłopów; makówka – nawiązuje do starych wierzeń przenikania świata zmarłych do świata żywych, choćby w okresie Bożego Narodzenia, gdy dusze wracają na ziemię do domostw, którymi się opiekują. Mak wykorzystywany był do przygotowywania potraw wigilijnych, jak też do tych, które wykorzystywano podczas obchodów „dziadów”. Motywy przenikają się i uzupełniają. Trzy najważniejsze: granat, kłos i makówka symbolizują najważniejsze sfery życiowe ówczesnych chłopów – religię, życie i śmierć. Niezwykłe, prawda?
Dwugodzinne spotkanie mijało w doskonałej atmosferze. Spotkanie dwóch grup wiekowych przy realizacji wspólnego projektu okazało się wspaniałym doświadczeniem. Panie dzieliły się historiami z minionych lat, które z zainteresowaniem chłonęli nasi uczniowie, jednocześnie dotrzymując kroku w malowaniu. Efekty spotkania możecie zobaczyć na załączonych zdjęciach.
W ubiegłym roku szkolnym uczniowie naszej szkoły w ramach konkursu promującego folklor Krajny wykonali przepiękne wianki krajeńskie, które stanowiły dekorację dzisiejszego spotkania.
Organizacja wspólnych gier i zabaw to świetny sposób na integrację. Wspólne zabawy z pierwszakami wpływają na rozwijanie umiejętności społecznych oraz naukę współpracy.
Przemówienie to jedno z trudniejszych zadań, przed którymi stanęli uczniowie klasy 8. Na przemawiających czekała mównica. Był stres, zdenerwowanie, drżący głos i emocje, ale wszyscy poradzili sobie z zadaniem wyśmienicie. Ósmoklasiści możecie być z siebie dumni!
Doradztwo zawodowe w klasie 7 i 8. Niby każdy wie, czym zajmuje się strażak, ale jaka jest jego droga zawodową, jakie kompetencje i cechy osobowości musi posiadać to już nie wszyscy wiemy. Dla przybliżenia jego pracy uczniowie spotkali się że strażakiem, z Ochotniczej Straży Pożarnej z Zelgniewa, Panem Grzegorzem Puchałą, który jest także prezesem tej jednostki.
Nie tylko usłyszeli wiele ciekawostek, ale również mogli dowiedzieć się i obejrzę wyposażenie strażaka, które lekkie nie jest.
Dziękujemy za owocne spotkanie, życząc jak najmniej wyjazdów i tyle samo powrotów!
Uczniowie również przygotowali podziękowania, które pozwoliło im dostrzec szczególnie cechy osobowości, które na pewno przydadzą się również w innych zawodach.
Organizator spotkania, doradca zawodowy Wioletta Janowska.
Klasa 7a zakończyła omawianie lektury i wykonała planety, które odwiedził główny bohater. Uczniowie wykazali się niezwykłą wyobraźnią i kreatywnością. Zobaczcie sami!
Zajęcia techniczne w szkolnej świetlicy poświęcone tworzeniu korali i bransoletek z jarzębiny to doskonała okazja do rozwijania kreatywności i umiejętności manualnych dzieci.
Dziś kilkoro odważnych uczniów klasy VIII sprawdzało swoją wiedzę, biorąc udział w szkolnym etapie Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego. Trzymamy mocno kciuki za uzyskanie jak najlepszych wyników!
"Tak wiele potrzeba!"
... aby uratować czyjeś życie!
16 października obchodzimy Europejski Dzień Przywracania Czynności Serca. Dzień ten obchodzony jest od 2013 roku z inicjatywy Europejskiej Rady Resuscytacji. Cel akcji to podniesienie wiedzy dotyczącej zasad udzielania pomocy osobie, u której nastąpiło nagłe zatrzymanie akcji serca. To również zwiększenie świadomości społeczeństwa o tym, że niewiele potrzeba, aby uratować czyjeś życie!
Dzisiejszego dnia, kolejny rok, w SP. im. Straży Granicznej II Rzeczpospolitej w Śmiłowie, przeprowadzona została akcja, w której udział wzięli uczniowie naszej szkoły pod czujnym okiem instruktorów Wioletty Jankowskiej oraz Przemysława Fillngera. Wielu uczniów naszej szkoły brało udział w zajęciach nauki pierwszej pomocy, realizując Program RUR (Ratujemy i Uczymy Ratować) WOŚP.
Kilku z nich, w różnym wieku, aktywnie uczestniczą w szeregach Ochotniczej Straży Pożarnej w Zelgniewie.
Utrwalanie wiedzy i praktycznych umiejętności pozwoli na szybkie i prawidłowe działania ratujące życie. A prawidłowo wykonanie masażu serca, zwiększa szanse na przeżycie nawet do 50%!
Mając tego świadomość, cieszy nas fakt, że wielu naszych uczniów potrafi podejmować szybkie i poprawne decyzji i czynności mając nawet 7, czy 8 lat.
Jesteśmy z Was dumni!
Jako organizator akcji, składam serdeczne podziękowania za wsparcie i pomoc:
panu Przemysławowi Fillingerowi, paniom - Małgorzacie Kościańskiej i Katarzynie Fornal
oraz naszym uczniom!
Pięknie dziękuję!
Organizator Wioletta Janowska
Nasza szkoła przystępuje w tym roku do organizowanej przez Fundację po DRUGIE ogólnopolskiej akcji "Kampania 19 dni", która trwać będzie w dniach 1 - 19 listopada. W tym czasie w sposób szczególny mówić będziemy o prawach dziecka, godności, szacunku, bezpieczeństwie i wolności. Przypominać będziemy i uczyć o tych wartościach, które są niezbędne do prawidłowego rozwoju i dobrego życia.
Powered by aSc EduPage
